O município de Canoas, gravemente atingido, teve 19 Escolas Municipais de Educação Infantil impactadas com perdas significativas e precisará reestabelecer estes espaços. Sabemos da importância que as escolas municipais desempenham frente à realidade social das crianças e seus cuidadores. Sabemos que a escola é um ponto de abrigo, afeto, apoio e segurança para muitas crianças e olhar para estes espaços é fundamental neste momento.

Os mapas nos mostram a mancha de inundação em Canoas e as EMEIs atingidas. Nas 19 escolas indicadas mais de 2.500 alunos foram diretamente impactados; 95% dos alunos residem na área atingida pela inundação – tornando ainda mais frágil o atual cenário.

Propomos neste momento a recuperação das bibliotecas dessas EMEIs, inicialmente em Canoas, entendendo que a recuperação desses espaços é fundamental enquanto instrumento de conexão humana, aprendizado, interação e trocas afetivas. O livro será um potente instrumento neste processo de reconexão das crianças com os espaços da Escola e da Cidade.

Nossa proposta é entregar um novo espaço para a descoberta e interação - um convite para a (re)ocupação: 19 módulos-bibliotecas abastecidos com um acervo de literatura infantil para ajudar na reconstrução das EMEIs atingidas. Os módulos, que serão executados e instalados nos pátios das escolas, tiveram o projeto desenvolvido no Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo UniRitter Canoas, coordenado e supervisionado pela Prof. Arq. Raquel Daroda e alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo.